Alunos do Pré II, do JDCB, criam e se divertem com brinquedos no projeto "Brincar de quê?"

Os alunos do Pré II da Unidade Escolar Joana D’arc Castelo Branco, situada em Caraíbas II, na zona rural de Batalha, deram vida ao inspirador projeto "Brincar de quê?". Com entusiasmo e criatividade, os estudantes confeccionaram seus próprios brinquedos e desfrutaram de momentos repletos de diversão e aprendizado.

Sob a orientação e colaboração das professoras Solimar Mendes, Erilene Alves e Teliane Bento, as crianças deixaram fluir a imaginação, utilizando materiais reciclados para a criação dos brinquedos que foram apresentados durante o projeto. Um vídeo com as atividades pode ser acessado ao final desta matéria.

Além disso, é importante ressaltar que todos os brinquedos que demandaram cortes com tesoura ou estilete foram confeccionados pelas professoras responsáveis pelo projeto. 

Entre os brinquedos produzidos, destacam-se a amarelinha, confeccionada com papelão e cuidadosamente pintada pelos pequenos, o boboquê, criado a partir de garrafas pet e tampas, além da bola, feita com páginas de livros antigos que estavam sem uso na escola. Os carros foram habilmente montados com garrafas pet, palitos de churrasco e papelão, enquanto os telefones foram moldados a partir de copos de requeijão. O jogo da velha ganhou forma com papelão e tampas de garrafa pet.

O projeto vai além da diversão. Ele busca oferecer aos estudantes momentos de convivência saudável, promovendo uma abordagem amigável, criativa e construtiva. Através do ato de brincar, as crianças são estimuladas a aprender, adquirir conhecimento, explorar a criatividade, imaginação e desenvolver habilidades sociais e motoras fundamentais para seu crescimento.

O brincar, nesse contexto, se caracteriza pela liberdade de escolha da criança, pois compreende-se que é por meio das escolhas que ela desenvolve sua autonomia, aprendendo a executar atividades por conta própria e discernir suas preferências.

A iniciativa não apenas proporciona momentos lúdicos, mas também reforça a importância do aprendizado através do brincar, um aspecto vital no processo de desenvolvimento infantil.

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