O Centro Estadual de Tempo Integral (CETI) Gayoso e Almendra, em Batalha, celebrou uma conquista marcante na IV Olimpíada Brasileira de Língua Inglesa (OBLI). A escola teve 26 alunos classificados, com duas medalhas de ouro, duas de bronze, duas menções honrosas e 20 participações reconhecidas.

Entre os premiados, destacam-se os estudantes João Karlos Rodrigues de Miranda e Luiz Felipe Nazário Carvalho, que conquistaram medalhas de ouro, representando o Piauí com excelência em uma competição que reúne alunos de todo o país.

A OBLI é uma competição nacional voltada à proficiência em língua inglesa, que desafia estudantes do Ensino Fundamental e Médio em habilidades de leitura, escrita, audição e fala, valorizando o uso comunicativo e intercultural do idioma.

Dedicação e superação nos caminhos do ouro

De acordo com a gestora professora Liduina Rebouças, o desempenho dos alunos é resultado de um trabalho coletivo entre estudantes, professores e equipe pedagógica, com incentivo constante à participação em olimpíadas do conhecimento.

“João Karlos decidiu participar motivado por sua curiosidade intelectual e pelo incentivo da gestão escolar e da professora Nayara Sousa, que reconheceu seu potencial. Ele viu na olimpíada uma oportunidade de testar seus conhecimentos, ampliar seu repertório e representar sua escola com orgulho”, destacou.

Liduina descreve João como um aluno de disciplina exemplar, que alia foco, leitura crítica, argumentação e clareza de escrita. “Essas qualidades fizeram dele não apenas um competidor, mas um verdadeiro vencedor”, completou.

A gestora também ressaltou o impacto social e educativo da olimpíada.

“A OBLI representa uma chance valiosa de democratizar o acesso ao conhecimento, revelar talentos muitas vezes invisibilizados e fortalecer a autoestima dos estudantes. Para as escolas públicas, é um símbolo de resistência e transformação”, afirmou.

Segundo ela, o exemplo de João Karlos inspira outros alunos da escola:

“Ele mostra que é possível vencer barreiras com esforço e dedicação. Sua trajetória é um testemunho de que o talento aliado à perseverança pode romper qualquer limite.”

A gestora relembrou ainda que o estudante conciliou os estudos com responsabilidades familiares, demonstrando maturidade e resiliência.

“Mesmo diante de dificuldades, manteve o foco e a humildade, sempre disposto a aprender. João é um exemplo vivo de que sonhos são alcançáveis — e que a sala de aula é um lugar onde grandes histórias começam.”

Luiz Felipe: paixão pela língua inglesa e excelência acadêmica

A trajetória de Luiz Felipe Nazário Carvalho também foi marcada por curiosidade, esforço e consistência. Desde o início do ano letivo, o estudante se destacou pela dedicação nas aulas e pelo interesse em aprofundar o conhecimento no idioma.

“Desde o início, Luiz Felipe demonstrou grande interesse pela língua inglesa, participando ativamente das aulas, buscando conteúdos extras e se desafiando constantemente. Durante a preparação, mergulhou nos estudos e mostrou um compromisso admirável com o aprendizado”, relatou Liduina.

O desempenho de Luiz Felipe impressionou pela maturidade linguística e pela capacidade de expressão crítica e criativa.

“Ele não apenas dominou os aspectos técnicos da língua, como vocabulário e gramática, mas também demonstrou sensibilidade cultural, pensamento crítico e criatividade em suas respostas”, explicou a gestora.

Luiz Felipe já acumula outras participações de destaque em competições acadêmicas, como a Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) e a Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira (OLITEF).

Valorização do ensino público e incentivo ao conhecimento

A professora Nayara Sousa, responsável pela disciplina de Língua Inglesa, foi citada pela gestão como figura essencial no preparo e no estímulo dos estudantes. Com compromisso diário, ela incentivou o aprendizado do idioma e o envolvimento dos alunos em iniciativas extracurriculares.

Para a gestora Liduina, resultados como esse reforçam a relevância do ensino público.

“A OBLI mostra que a escola pública pode revelar talentos de nível nacional. Esses alunos provam que, com incentivo e oportunidade, é possível competir e vencer em alto nível.”

Ela afirma que tanto João quanto Luiz Felipe pretendem seguir ampliando seus horizontes acadêmicos.

“Após essa conquista, eles estão ainda mais motivados a aprofundar os estudos, participar de novas olimpíadas e buscar oportunidades em universidades e programas de iniciação científica.”

Outros destaques e reconhecimentos

Além dos medalhistas de ouro, também foram premiados:

• Shaylla Rafaela Ribeiro Castro – medalha de bronze
• Antônio Guilherme Silva Feitosa – medalha de bronze
• Rebeca Mayra de Albuquerque Cerqueira – menção honrosa
• João Pedro Carvalho Fernandes – menção honrosa

Outros 20 estudantes receberam certificados de participação, reconhecendo o esforço e a dedicação ao longo do processo.

Sobre a Olimpíada Brasileira de Língua Inglesa

A OBLI é uma competição nacional voltada a estudantes da rede pública e privada, com o objetivo de estimular a proficiência e o interesse pela língua inglesa. As provas, realizadas online, incluem atividades de interpretação de textos, compreensão auditiva, vocabulário e gramática.

Mais do que uma competição, a olimpíada busca tornar o aprendizado do inglês mais acessível e significativo, conectando o ensino à realidade dos estudantes e incentivando o desenvolvimento de competências linguísticas e culturais.

O sucesso dos alunos do CETI Gayoso e Almendra representa não apenas uma conquista individual, mas um marco para a educação pública de Batalha, evidenciando o potencial transformador da escola e o impacto do ensino comprometido com a valorização do conhecimento.